Objectifs
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Comprendre les mécanismes des inégalités de genre dans le secteur culturel
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Interroger les représentations, postures professionnelles et pratiques organisationnelles à l’aune des rapports de pouvoir
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Repérer les biais genrés et les effets d’invisibilisation
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Installer et animer un comité de pilotage égalité
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Rédiger une charte éthique pour orienter les actions de la structure
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Réaliser un autodiagnostic de structure
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Élaborer un plan d’action pour renforcer l’égalité
Compétences
- Analyser les inégalités de genre au niveau structurel et sociétal
- Situer les représentations, pratiques et responsabilités de chacun·e
- Identifier les mécanismes d’exclusion, de marginalisation ou d’invisibilisation dans les parcours professionnels
- Faire la distinction entre égalité et équité pour concevoir des actions adaptées aux besoins différenciés des publics et des professionnel·les.
- Utiliser des outils d’analyse pour réaliser un diagnostic de structure.
- Rédiger une charte éthique pour orienter les choix en matière de pilotage de la démarche égalité
- Identifier les besoins de son organisation
- Concevoir des pistes d’actions concrètes, progressives et ajustées à leur contexte pour renforcer l’égalité et la diversité dans l’organisation.
Contenus
- Analyse du continuum des inégalités de genre dans les arts et la culture
- Etudes de cas : stéréotypes et biais genrés dans les choix artistiques et les actions de médiation ou de communication
- Identification des zones de tension entre les valeurs de la structure et ses pratiques
- Examen des pratiques qui invisibilisent les femmes et les minorités de genre : choix de programmation, choix de communication, jurys
- Définition des missions, rôles, responsabilités et mandat du comité de pilotage
- Identifier les points forts, les faiblesses et les leviers d’action pour améliorer l’égalité de genre au sein de son organisation.
- Atelier de co-construction pour définir des engagements concrets pour l’égalité.
